{"id":1165,"date":"1968-08-02T19:20:21","date_gmt":"1968-08-02T19:20:21","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8888\/wordpress\/?p=1165"},"modified":"2022-03-23T17:20:01","modified_gmt":"2022-03-23T17:20:01","slug":"los-estudiantes-y-la-vida-politica-en-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/?p=1165","title":{"rendered":"Los estudiantes y la vida pol\u00edtica en Brasil"},"content":{"rendered":"\n

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Fuente: El D\u00eda, Testimonios y Documentos, M\u00e9xico, 2 agosto de 1968.<\/mark><\/p>\n\n\n\n

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Existe una fuerte tendencia a plantear en t\u00e9rminos de conflictos de generaciones los movimientos estudiantiles actuales. Una de las demostraciones m\u00e1s evidentes de la equivocaci\u00f3n que ello implica la da el movimiento universitario brasile\u00f1o. En efecto, \u00e9ste s\u00f3lo se entiende cuando se le ubica en las luchas pol\u00edticas que vienen agitando al Brasil en los \u00faltimos a\u00f1os, y m\u00e1s precisamente cuando se le relaciona con la din\u00e1mica propia a las organizaciones de izquierda en ese pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Los estudiantes y la izquierda<\/h2>\n\n\n\n

Los estudiantes han sido tradicionalmente en Brasil una fuerza social de car\u00e1cter progresista. Con anterioridad al golpe militar de 1964, que derroc\u00f3 al gobierno del presidente Jo\u00e3o Goulart, dispon\u00edan de una organizaci\u00f3n nacional, estructurada en tres niveles: en la base, los universitarios eleg\u00edan, en su facultad o escuela, a los directorios, los cuales se integraban en secciones estatales y se representaban, por mediaci\u00f3n de \u00e9stas, en la central unitaria a que correspond\u00eda la Uni\u00f3n Nacional de los Estudiantes de Brasil (UNEB). Guardando celosamente su independencia frente al Estado, la UNEB constituy\u00f3 siempre una fuerza pol\u00edtica importante, aunque en aqu\u00e9l entonces representara m\u00e1s un instrumento de presi\u00f3n sobre el gobierno, que propiamente una organizaci\u00f3n que pusiera en tela de juicio la legitimidad misma del r\u00e9gimen.<\/p>\n\n\n\n

Esa caracter\u00edstica del movimiento estudiantil se explicaba por la orientaci\u00f3n reformista que predominaba en la izquierda, capitaneada por el Partido Comunista Brasile\u00f1o. Hay que tener presente que la directiva de la UNEB fue siempre un reflejo fiel de la composici\u00f3n de fuerzas en la izquierda. Adem\u00e1s del PCB, corriente mayoritaria, participaban en ella la Organizaci\u00f3n Revolucionaria Marxista (m\u00e1s conocida como POLOP, en virtud de su peri\u00f3dico Pol\u00edtica Oper\u00e1ria<\/em>), que agrupaba a la extrema izquierda comunista, y la Acci\u00f3n Popular (AP), iniciativa de origen cat\u00f3lico, que abrir\u00e1 una perspectiva de organizaci\u00f3n a la izquierda no comunista.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s del golpe de 1964, la UNEB fue declarada ilegal por el r\u00e9gimen militar, al mismo tiempo que bandas fascista, apadrinadas por \u00e9ste, prend\u00edan fuego al edificio que le serv\u00eda de sede. La represi\u00f3n ejercida contra los estudiantes era parte de la \u201ccacer\u00eda de brujas\u201d desencadenada contra las organizaciones de izquierda y de masas en todo el pa\u00eds. Los sindicatos obreros fueron intervenidos, las ligas y sindicatos agrarios, pr\u00e1cticamente disueltos, y los mismos partidos pol\u00edticos tradicionales acabaron por suprimirse, siendo sustituidos por dos agrupaciones creadas por la dictadura.<\/p>\n\n\n\n

Puesta en la clandestinidad, la UNEB decidi\u00f3 resistir a la intenci\u00f3n gubernamental de sustituirla por un sindicalismo estudiantil corporativo, de corte franquista. Para ello, ten\u00eda que reformular su estructura, ajust\u00e1ndola a las condiciones de lucha clandestina, y establecer nexos m\u00e1s estrechos con sus bases. No lo pod\u00eda hacer, sin embargo, desvinculada del proceso de reorganizaci\u00f3n por que pasaba toda la izquierda, y menos a\u00fan al margen de la lucha ideol\u00f3gica que se libraba en el seno de \u00e9sta.<\/p>\n\n\n\n

Esa lucha ideol\u00f3gica se refer\u00eda, fundamentalmente, a la interpretaci\u00f3n del golpe militar y, por lo tanto, a la estrategia a adoptar frente al r\u00e9gimen que \u00e9ste engendrara. Mientras el PCB insist\u00eda en considerarlo, una mera intervenci\u00f3n norteamericana en contra de los intereses de la misma burgues\u00eda nacional, la POLOP y la AP acusaban a \u00e9sta de estar comprometida con el r\u00e9gimen y resaltaban su car\u00e1cter antipopular. En consecuencia, si el PCB se trazaba como l\u00ednea de acci\u00f3n la creaci\u00f3n de un amplio frente pol\u00edtico para la redemocratizaci\u00f3n gradual del pa\u00eds, las dem\u00e1s organizaciones, con diferencias de matiz, pon\u00edan el acento en la uni\u00f3n de las fuerzas populares para derribar por la violencia al r\u00e9gimen militar.<\/p>\n\n\n\n

En el seno del movimiento universitario, como en las dem\u00e1s organizaciones de masas, las dos corrientes se enfrentaron en una lucha paciente y sistem\u00e1tica por la conquista de posiciones. Es de observarse que ella se llev\u00f3 a cabo sin restar dinamismo al movimiento, una vez que, en los momentos cr\u00edticos, un acuerdo o un compromiso aseguraba la unidad de acci\u00f3n contra el enemigo com\u00fan \u2014el gobierno. Sin embargo, repitiendo lo que se produc\u00eda en todos los sectores de la vida nacional, las posiciones revolucionarias avanzaron constantemente, en un proceso que acabar\u00eda por llevar al viejo PCB a la impotencia y, finalmente, a la desintegraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Las primeras acciones<\/h2>\n\n\n\n

La primera prueba de fuerza entablada entre los estudiantes y el gobierno se origin\u00f3 cuando la realizaci\u00f3n del 27\u00b0 Congreso Nacional de la UNEB, el primero promovido en la clandestinidad. Efectuado en el segundo semestre de 1965, el Congreso acord\u00f3 boicotear la ley mediante la cual el r\u00e9gimen trataba de imponer el sindicalismo corporatista al movimiento estudiantil, y someterlo a la tutela del Ministerio de Educaci\u00f3n. El fracaso de las elecciones convocadas para ese fin por el gobierno demostr\u00f3 el apoyo logrado por la UNEB en todo el pa\u00eds, y su afirmaci\u00f3n como representante de hecho de los estudiantes universitarios.<\/p>\n\n\n\n

El 28\u00b0 Congreso, llevado a cabo en julio de 1966, represent\u00f3 un avance en la reorganizaci\u00f3n de la entidad, y una victoria de las corrientes revolucionarias. En efecto, como la UNEB hab\u00eda anunciado previamente, la ciudad y la fecha del Congreso, en franco desaf\u00edo al gobierno, \u00e9ste despleg\u00f3 en el sitio indicado (la ciudad de Belo Horizonte) un impresionante aparato de represi\u00f3n. Sin embargo, contando incluso con el apoyo del pueblo, el Congreso se realiz\u00f3 en los t\u00e9rminos previstos, infligiendo a los militares una derrota moral de gran significaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, en el Congreso gan\u00f3 terreno la posici\u00f3n revolucionaria. El punto central de la estrategia adoptada fue el de centrar la lucha en el combate al acuerdo firmado entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y la AID norteamericana, mediante el cual se pretend\u00eda privatizar la ense\u00f1anza superior y convertirla en un instrumento de domesticaci\u00f3n cultural. Se decidi\u00f3 tambi\u00e9n pasar a las manifestaciones callejeras, para lo que el Congreso estableci\u00f3 la formaci\u00f3n y el entrenamiento de grupos de choque, capaces de garantizar el \u00e9xito de las mismas frente a la represi\u00f3n policiaca.<\/p>\n\n\n\n

El a\u00f1o que medi\u00f3 entre este Congreso y el siguiente marc\u00f3 el resurgimiento de la lucha estudiantil en las calles, en confrontaci\u00f3n directa con los instrumentos de represi\u00f3n del r\u00e9gimen. A partir de la denuncia del acuerdo con la AID, los estudiantes desplegaron una intensa movilizaci\u00f3n contra el imperialismo norteamericano. As\u00ed se atac\u00f3 la pol\u00edtica llevada a cabo por los Estados Unidos para controlar la natalidad en Brasil, mediante la esterilizaci\u00f3n masiva de mujeres campesinas; se alert\u00f3 contra la ocupaci\u00f3n de la Amazonia por los grandes trust internacionales; y se lanz\u00f3 una campa\u00f1a contra la subordinaci\u00f3n de la prensa brasile\u00f1a a intereses externos, principalmente al grupo Time-Life<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Esto se combin\u00f3 con el combate a la dictadura militar, ya en funci\u00f3n del rechazo a la ley del sindicalismo corporativo, ya de la denuncia de la militarizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza, expresada en la disposici\u00f3n del gobierno de imponer el servicio obligatorio en las unidades de las fuerzas armadas a los pasantes de medicina, veterinaria y farmacia. Por otra parte, en los comicios de 1966 para la renovaci\u00f3n del parlamento y los ejecutivos estatales, la UNEB hizo suya la consigna de la POLOP y del ala izquierda de la AP, en el sentido de boicotear lo que no pasaba de una farsa electoral, y rechaz\u00f3 la orientaci\u00f3n del PCB, que pugnaba por la participaci\u00f3n de la izquierda. El \u00e9xito de la consigna se mide por la cifra de 8 millones de votos anulados y abstenciones, arrojada en el c\u00f3mputo final.<\/p>\n\n\n\n

La alianza obrero-estudiantil<\/h2>\n\n\n\n

Acerc\u00e1base el mes de julio de 1967, fecha en que deber\u00eda tener lugar el 29\u00b0 Congreso Nacional de los estudiantes. Repitiendo el desaf\u00edo del a\u00f1o anterior, la UNEB anunci\u00f3 p\u00fablicamente que lo realizar\u00eda en S\u00e3o Paulo, haciendo con que el dispositivo represivo del r\u00e9gimen se volcara hacia la capital del Estado, que tiene el mismo nombre. Sin embargo, en la fecha prevista, 600 dirigentes estudiantiles se reun\u00edan en una ciudad del interior paulista, d\u00e1ndose el lujo de recibir como invitados delegaciones de los Estados Unidos, Argentina, Uruguay, y algunos otros pa\u00edses. La nueva directiva, elegida en el Congreso, no inclu\u00eda un solo elemento del PCB.<\/p>\n\n\n\n

Ello demostraba que el reformismo se bat\u00eda efectivamente en retirada en todos los terrenos. La se\u00f1al m\u00e1s evidente la dieron las escisiones sufridas por el PCB, en mayo de 1968, que pr\u00e1cticamente liquidaron al viejo partido. La oposici\u00f3n que se hab\u00eda desarrollado en su seno dio nacimiento entonces a dos nuevas organizaciones \u2014el Partido Comunista Brasile\u00f1o Revolucionario, que reuni\u00f3 principalmente organismos directivos, y el Partido Obrero Comunista, resultados la fusi\u00f3n entre la Fracci\u00f3n Leninista del PCB y la POLOP\u2014 ambas organizaciones pugnando por la lucha armada, como v\u00eda para derrocar a la dictadura y llevar a cabo la revoluci\u00f3n brasile\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

La radicalizaci\u00f3n pol\u00edtica que este proceso expresa tiene relaci\u00f3n evidente con el avance de las luchas populares, que se verifican a partir de abril de este a\u00f1o. Los estudiantes han desempe\u00f1ado all\u00ed un papel fundamental, sent\u00e1ndose como la punta de lanza de los movimientos masas. Los acontecimientos que se desarrollaron desde entonces han configurado en el pa\u00eds una correlaci\u00f3n de fuerzas totalmente nueva, poniendo a la dictadura militar, por primera vez desde abril de 1964, en la defensiva.<\/p>\n\n\n\n

A fines de marzo de 1968, al acercarse la conmemoraci\u00f3n del golpe militar, la UNEB empez\u00f3 a movilizar sus fuerzas, levantando reivindicaciones de car\u00e1cter puramente estudiantil, entre ellas la rebaja de precios en los comedores escolares. Era una trampa que tend\u00eda a los militares, y \u00e9stos no supieron eludirla. En los primeros actos p\u00fablicos, la polic\u00eda mat\u00f3 a tiros a un joven de 17 a\u00f1os e hiri\u00f3 a otros, provocando una ola de indignaci\u00f3n en todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

De norte a sur, las manifestaciones de masas \u2014y ahora no s\u00f3lo estudiantiles\u2014 estallaron, forzando al presidente de la rep\u00fablica, mariscal Costa e Silva, quien comenzara su gobierno un a\u00f1o antes prometiendo la redemocratizaci\u00f3n del r\u00e9gimen, a lanzar la polic\u00eda y el ej\u00e9rcito en contra del pueblo. El sepelio del joven asesinado dio motivo, en R\u00edo de Janeiro, a una marcha de 50 mil personas, la mayor manifestaci\u00f3n antigubernamental desde el golpe militar. S\u00e3o Paulo, Belo Horizonte, Brasilia, Porto Alegre, Salvador, Recife, Fortaleza, en todas las grandes ciudades brasile\u00f1as las manifestaciones callejeras expresaron el repudio popular a la dictadura y aumentaron el n\u00famero de muertos y heridos, as\u00ed como de detenidos.<\/p>\n\n\n\n

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S\u00fabitamente, las agrupaciones de izquierda y la UNES dieron orden de replegarse, anunciando que volver\u00edan a la carga el 1\u00b0 de mayo. El hecho de que la orden haya sido acatada inmediatamente fue una demostraci\u00f3n de fuerza, de organizaci\u00f3n y de disciplina, m\u00e1s impresionante a\u00fan que las manifestaciones mismas. La elecci\u00f3n del D\u00eda del Trabajo para reanudar la lucha era un s\u00edmbolo: el movimiento estudiantil reafirmaba su alianza con la clase obrera en la dura lucha por la construcci\u00f3n de un nuevo Brasil.<\/p>\n\n\n\n

Las manifestaciones de 1\u00b0 de mayo se caracterizaron por el acento en los temas pol\u00edticos de orden general, defendidos por las fuerzas de izquierda. La m\u00e1s notable tuvo como escenario el coraz\u00f3n econ\u00f3mico del pa\u00eds, la ciudad de S\u00e3o Paulo, que re\u00fane por s\u00ed sola casi la mitad del proletariado fabril brasile\u00f1o. All\u00ed, los actos programados por el gobierno del Estado fueron impedidos por las masas, quienes corrieron a piedras a las autoridades oficiales y se adue\u00f1aron de la tribuna para promover su propio mitin. En las pancartas que agitaban los manifestantes, se le\u00eda: \u201c\u00a1Obreros al poder!\u201d<\/p>\n\n\n\n

Las formas de lucha<\/h2>\n\n\n\n

Desde entonces la movilizaci\u00f3n de masas en contra de la dictadura va en aumento, con los estudiantes siempre en la primera l\u00ednea. Las manifestaciones de junio \u00faltimo, realizadas bajo la triple consigna \u201creforma agraria\u2014derrocada de la dictadura\u2014expulsi\u00f3n del imperialismo\u201d, llevaron a concentraciones populares a\u00fan m\u00e1s espectaculares (casi 100 mil personas en el mitin de 26 de julio, en R\u00edo de Janeiro); en ellas participaron l\u00edderes estudiantiles que se encuentran bajo orden de prisi\u00f3n, sin que la polic\u00eda pudiese echarles la mano. Alternando con las grandes concentraciones, se llev\u00f3 a cabo una agitaci\u00f3n permanente, mediante m\u00edtines rel\u00e1mpago promovidos por peque\u00f1os grupos de 20 a 30 j\u00f3venes, que sumaron, sin embargo, en un solo d\u00eda, en R\u00edo de Janeiro, m\u00e1s de 2 mil manifestantes.<\/p>\n\n\n\n

Los avances del movimiento revolucionario no se han restringido empero a las manifestaciones callejeras, ni han sido limitados al movimiento estudiantil. En lo que se refiere a \u00e9ste, dichas manifestaciones fueron acompa\u00f1adas de la ocupaci\u00f3n de escuelas y facultades, en las cuales, contando con la colaboraci\u00f3n de sectores significativos del profesorado, los j\u00f3venes introducen modificaciones al mismo sistema de ense\u00f1anza y organizaci\u00f3n escolar. Uno de los ejemplos m\u00e1s significativos, aunque no sea el \u00fanico, es el caso de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de S\u00e3o Paulo, que se encuentra hace varios meses bajo el control de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, se est\u00e1 llevando a cabo una profunda reorganizaci\u00f3n del movimiento obrero, con base en los \u201ccomit\u00e9s de empresa\u201d’, \u00f3rganos de base que sustituyen a los sindicatos, una vez que \u00e9stos se encuentran de manera directa o por mediaci\u00f3n de los \u201ccharros\u201d, en manos del gobierno. Las huelgas obreras, sofocadas despu\u00e9s del golpe militar, han renacido con fuerza singular este a\u00f1o, destac\u00e1ndose la de la ciudad industrial de Belo Horizonte, en Minas Gerais, y la de los metal\u00fargicos de Osasco, uno de los municipios que forman el \u201cGran S\u00e3o Paulo\u201d. En Osasco, contrariando la orientaci\u00f3n del sindicato, los obreros desencadenaron un paro en pro de un aumento salarial de 35%, y han llegado incluso a la ocupaci\u00f3n de f\u00e1bricas.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, y en l\u00ednea paralela a su actuaci\u00f3n en el seno de los movimientos de masas, las fuerzas de izquierda desenvuelven una intensa acci\u00f3n conspirativa, cuyo efecto m\u00e1s visible son los atentados terroristas contra 4 unidades militares, peri\u00f3dicos de derecha, centros de representaci\u00f3n diplom\u00e1tica o cultural norteamericanos, servicios p\u00fablicos y bancos. El que obtuvo m\u00e1s repercusi\u00f3n, realizado el 26 de junio, naci\u00f3 de una declaraci\u00f3n del general Carvalho Lisboa, comandante del II Ej\u00e9rcito (el m\u00e1s importante de los cuatro sectores militares en que se divide el pa\u00eds), con sede en S\u00e3o Paulo, quien advirti\u00f3 a la izquierda que \u201catacara por la espalda, pues, si lo hiciera de frente, ser\u00eda aplastada\u201d; pocos d\u00edas despu\u00e9s, una camioneta con 50 kilos de dinamita era arrojada contra el cuartel general del II Ej\u00e9rcito, derribando su fachada principal y dejando el saldo de un soldado muerto y cinco heridos. Era un eslab\u00f3n m\u00e1s en la serie de acciones iniciada a fines de 1966, que se ha centrado prioritariamente en S\u00e3o Paulo; habr\u00eda que a\u00f1adirle, adem\u00e1s de otros atentados terroristas, los asaltos a unidades militares, para obtenci\u00f3n de armamentos y explosivos, y las \u201cexpropiaciones\u201d a bancos, cada vez m\u00e1s frecuentes.<\/p>\n\n\n\n

El r\u00e9gimen ve con recelo crecer la amenaza de izquierda y se alarma con el apoyo creciente que le presta la poblaci\u00f3n. La prensa m\u00e1s conservadora empieza a dudar de la eficacia de los militares, y los sectores dominantes se dividen en favor de una liberalizaci\u00f3n pol\u00edtica, o de una actitud de \u201cmano dura\u201d, m\u00e1s represiva. Mientras tanto, el gobierno cede terreno: el acuerdo con la AID no fue renovado, al expirarse a fines de junio, y el mariscal Costa e Silva promete una amplia reforma universitaria, mayor impulso al desarrollo econ\u00f3mico y mejores salarios.<\/p>\n\n\n\n

Es temprano todav\u00eda para afirmar que la izquierda se encuentra en condiciones de barrer al actual r\u00e9gimen militar. Lo que aparece como un hecho indiscutible, si se da un balance del \u00faltimo trimestre, es la apertura de una nueva etapa en la vida brasile\u00f1a, caracterizada por la superaci\u00f3n, por parte de la izquierda, de la fase de adaptaci\u00f3n a la lucha clandestina, y su resurgimiento como fuerza pol\u00edtica en el escenario nacional. En este proceso, los estudiantes parecen dispuestos a seguir desempe\u00f1ando un papel de vanguardia, cuyo alcance es por ellos perfectamente comprendido.<\/p>\n\n\n\n

Una lucha pol\u00edtica<\/h2>\n\n\n\n

La mejor demostraci\u00f3n de esta comprensi\u00f3n son las declaraciones del dirigente de la secci\u00f3n carioca de la UNEB, Vladimir Palmeira, a la agencia France Press<\/em> (v\u00e9ase El D\u00eda<\/em>, M\u00e9xico, 12 de julio de 1968), as\u00ed como la entrevista que concedi\u00f3 a un semanario brasile\u00f1o (Fatos e Fotos<\/em>, R\u00edo de Janeiro, 17 de julio de 1968). Con 23 a\u00f1os de edad, hijo de un senador gubernamental que representa a la vieja oligarqu\u00eda del nordeste, Palmeira defini\u00f3 claramente los objetivos del movimiento estudiantil: derrocada de la dictadura y formaci\u00f3n de un gobierno popular, \u201cque podr\u00eda aproximarse en sus concepciones al r\u00e9gimen cubano. Enfatiz\u00f3 asimismo la necesidad de contar con la clase obrera, se\u00f1alando empero que \u201cla organizaci\u00f3n de las masas obreras demandar\u00e1 muchos a\u00f1os de trabajo, para que puedan actuar eficientemente cuando llegue la hora\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Se hace as\u00ed evidente que las luchas estudiantiles actuales, por muy explosivas que aparezcan, s\u00f3lo se comprenden si se las considera en el marco de una estrategia a largo plazo, y que su objetivo no es una reforma universitaria inmediata, sino m\u00e1s bien una transformaci\u00f3n total de la sociedad. El mismo Palmeira lo subraya, al afirmar que \u201cel movimiento estudiantil congrega a los estudiantes no s\u00f3lo por la soluci\u00f3n de sus problemas espec\u00edficos, sino tambi\u00e9n de los problemas generales\u201d, a\u00f1adiendo: \u2014\u201cEn la medida en que los estudiantes luchan para resolver sus problemas espec\u00edficos, constatan que la soluci\u00f3n de los mismos est\u00e1 siempre m\u00e1s all\u00e1. Ellos comprenden hoy que la universidad se encuentra estrechamente vinculada a la realidad socio-econ\u00f3mica del pa\u00eds y entienden que cualquier cambio radical en la universidad s\u00f3lo se dar\u00e1 con el cambio de la infraestructura (econ\u00f3mico-social)\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La manera c\u00f3mo esto se traduce en la acci\u00f3n pol\u00edtica, es decir, c\u00f3mo el movimiento estudiantil se ubica en el proceso de lucha de clases del pa\u00eds, la revela el joven dirigente, tomando como ejemplo la limitaci\u00f3n del presupuesto universitario y la consecuente exigencia del gobierno de que los estudiantes paguen para estudiar:<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00bfPor qu\u00e9 el gobierno quiere transformar la universidad en fundaci\u00f3n (privada), si dispone de medios para mantener la ense\u00f1anza p\u00fablica? La respuesta es sencilla: (\u2026) la fundaci\u00f3n crea un instrumento de dominaci\u00f3n ideol\u00f3gica superior al que se puede lograr con la universidad p\u00fablica. El presupuesto de la universidad es constantemente objeto de cortes. Cada a\u00f1o tenemos menos condiciones de ense\u00f1anza, nuestras escuelas no se expanden. \u00bfPor qu\u00e9 se corta el presupuesto? Evidentemente, para demostrar que la educaci\u00f3n p\u00fablica est\u00e1 en quiebra. Se corta porque, para el gobierno, la educaci\u00f3n debe ser rentable en s\u00ed misma, con los estudiantes pagando colegiaturas anuales. Lo que se resta a la educaci\u00f3n es aplicado a otras actividades que no contribuyen al desarrollo del pa\u00eds. De este modo, al luchar contra las colegiaturas, los estudiantes luchan para que la universidad no se privatice y no se reduzca. Los estudiantes son personas que, siendo ya una \u00e9lite econ\u00f3mica, se convierten tambi\u00e9n en \u00e9lite intelectual. La capa social que puede entrar a la universidad disminuye cada vez m\u00e1s. El obrero nunca lo pudo hacer, y ahora es la misma clase media que empieza a ser excluida. La lucha de los estudiantes contra las colegiaturas se enmarca en el intento de obtener plazas para representantes de otros sectores sociales, garantizando as\u00ed que la universidad siga siendo p\u00fablica. Lo que importa no son los veintiocho cruceiros nuevos que uno paga ahora. Ellos son tan s\u00f3lo el primer paso hacia la privatizaci\u00f3n total. Nosotros entendemos la lucha contra las colegiaturas como una lucha pol\u00edtica, y no como una lucha reivindicatoria\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Estos planteamientos de uno de sus dirigentes m\u00e1s representativos muestra bien la madurez alcanzada por el movimiento estudiantil en Brasil. Punta de lanza de una lucha pol\u00edtica, que descansa fundamentalmente en la movilizaci\u00f3n de la clase obrera para la transformaci\u00f3n social, ese movimiento no pretende asumir las responsabilidades del proletariado, ni trata de actuar a un nivel de conciencia s\u00f3lo accesible a sus elementos de vanguardia. Su t\u00e1ctica consiste precisamente en partir de las reivindicaciones de la gran masa estudiantil, y desarrollar una lucha sistem\u00e1tica, que lleva siempre esa masa a chocar con el r\u00e9gimen, para, con base en ello, ejercer la denuncia de la estructura econ\u00f3mica y social que impide la satisfacci\u00f3n de tales reivindicaciones. Asimismo, es de esta manera que los estudiantes se hacen presentes como fuerza independiente en las luchas de clases que se libran en el pa\u00eds, y se constituyen en un factor catalizador de las mismas.<\/p>\n\n\n\n

En el momento en que escribimos estas l\u00edneas, el mariscal Costa e Silva se encuentra reunido con el Consejo de Seguridad Nacional para discutir el problema estudiantil, los servicios de represi\u00f3n se movilizan para impedir la realizaci\u00f3n del 30\u00b0 Congreso de la UNEB, el gobierno ha convocado a todos los sectores que lo apoyan, principalmente la prensa, para aislar y desmoralizar a los estudiantes. El r\u00e9gimen apuntalado por bayonetas tiembla ante un pu\u00f1ado de j\u00f3venes que, armados tan s\u00f3lo de valor, conciencia y organizaci\u00f3n, han logrado, ellos s\u00ed, aislarlo y desmoralizarlo frente a las masas del pueblo. Se gan\u00f3 con ello una batalla, no se gan\u00f3 la guerra; los j\u00f3venes lo saben y, sin embargo, contemplan el camino que les queda por recorrer con esa confianza y esa serenidad de quien tiene toda una vida por delante y est\u00e1 decidido a vivirla plenamente.<\/p>\n\n\n\n

Ruy Mauro Marini<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Los estudiantes y la vida poli\u0301tica en Brasil<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fuente: El D\u00eda, Testimonios y Documentos, M\u00e9xico, 2 agosto de 1968. Existe una fuerte tendencia a plantear en t\u00e9rminos de conflictos de generaciones los movimientos estudiantiles actuales. Una de las demostraciones m\u00e1s evidentes de...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2016,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"_ti_tpc_template_sync":false,"_ti_tpc_template_id":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[58,18,77],"class_list":["post-1165","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tag-58","tag-articulos","tag-brasil"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1165","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1165"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1165\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3365,"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1165\/revisions\/3365"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1165"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1165"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/marini-escritos.unam.mx\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}